☰
Gazi Üniversitesi
Aday Öğrenci
Mezunlar
Engelsiz Gazi
Dil Seçiniz EN
EN
×
https://avesis.gazi.edu.tr/
https://gazi.edu.tr
Ana Menü
×
gazi.edu.tr
GAZİ ÜNİVERSİTESİ
DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ
Anasayfa
Fakültemiz
Misyon - Vizyon
Tarihçe
Tanıtım
Yönetim
Komisyonlar - Komiteler - Kurullar - Ekipler
İdari Personel
Organizasyon Şeması
Stratejik Plan & Raporlar
Akademik Birimler
Klinik Bilimler
Temel Bilimler
Öğrenci
Bilgi Paketi
Eğitim Programı ve Yeterlilikler
Aday Öğrenci
Akademik Takvim
Ders Programları
Sınav Programları
Müfredat Dersler
Ön Şartlar
Mesleki Beceri Kılavuzu
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
Değişim Programları
Anketler
Öğrenci Danışma ve Burs Hizmetleri
Öğrenci İşleri Dairesi Başkanlığı
Öğrenci Başvuru Form ve Dilekçeleri
Akademisyen/Birim Formları
Öğrenci Toplulukları
Kariyer Kapısı
Araştırma
Projeler
Bilimsel Yayınlar
Tezler
Acta Odontologica Turcica
Akademik Faaliyet Raporu
Araştırma-Geliştirme (ARGE) Komisyonu
Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi (BAP)
Gazi Üniversitesi Teknoloji Transfer Ofisi A.Ş.
Gazi Teknopark
Sürdürülebilirlik
E-Hizmetler
EBYS
AVESİS
Öğrenci İşleri Bilgi Sistemi
BAP Bilgi Sistemi
Mezun Bilgi Sistemi
Puantaj Bilgi Sistemi
GUZEM ÖYS
Memnuniyet Anketi Uygulaması
Diş Hekimliği Fakültesi Öğrenci Bilgi Sistemi
Diş Hekimliği Fakültesi Araştırma Görevlisi Bilgi Sistemi
Öğretim Üyesi (ÖÜF Hakediş) Bilgi Sistemi
Depo Malzeme İstek Sistemi
İstenmeyen Olay Bildirim Sistemi
Bilgi İşlem Bildirim Sistemi
Sağlıkta Kalite Standartları
Mevzuat
Kalite
Akreditasyon
Kalite Ekibi
Birim Danışma Kurulu
Kalite Ekibi Toplantı Planı
Kalite El Kitabı
Üniversitemiz Politikaları
Fakültemiz Politikaları
Araştırma Raporları
İç Kontrol
Görev Tanımları
İş Akışları
Formlar ve Belgeler
Stratejik Plan & Raporlar
Toplumsal Katkı
İyileştirmeler
Öğrenci Kalite El Kitabı
İletişim
Gazi E-Mail
5. Sınıf Pedodonti C2 Staj
İlgili dosyayı indirmek için tıklayın.
Son Güncelleme : 3.03.2016
Gazi E-Mail
Görüş, istek ve değerlendirmelerinizi bize iletin.
Birim yada Bölüm Seçiniz.
Konu
Memnuniyet
Şikayet
Öneri
Gönder
